Se ha presentado un 83 por ciento de los admitidos para intentar conseguir una de las 1.607 plazas. La Consejería habla de normalidad, aunque los sindicatos apuntan a falta de planificación y número escaso de tribunales
Un total de 9.451 aspirantes, un 83 por ciento de los admitidos, se ha presentado este sábado a los exámenes para lograr una de las 1.607 plazas para el ingreso en el cuerpo de Maestros convocadas en la Región de Murcia, con una ratio de 6 aspirantes por plaza. Es una convocatoria histórica que, como ya ha ocurrido en otras, ha generado momentos de mucha tensión a la hora de llegar a las sedes ubicadas en el campus de Espinardo. Algunos opositores han optado por salir de los vehículos y echar a andar por el arcén de la autovía.
A los nervios habituales antes de cualquier examen de oposición, los aspirantes que tenían que llegar al campus de Espinardo han sumado el tremendo atasco en la MU-33 desde las 7 de la mañana. Los accesos se han convertido en una ratonera y algunos han optado por hacer el último tramo caminando ante el temor de no llegar al llamamiento. En este punto se han concentrado tres de las especialidades con mayor volumen de aspirantes, las de Educación Infantil, Primaria y Audición y Lenguaje. En total, más de la mitad de los opositores estaban citados en estas instalaciones, unos 6.000.
Las familias se quedaban fuera esperando, nerviosos, como los propios opositores que intentaban entrar lo más tranquilos posible. "Un poco nerviosa estoy, sí. Vengo desde Elda, es mi primera oposición", nos contaba una de las aspirantes. Otro de ellos decía que estaba bien preparado, pero "llega la hora de entrar y empiezan las dudas de si voy a ser capaz o no".
Hasta la Facultad de Economía se acercaba el consejero de Educación, Víctor Marín, para asegurar que se han presentado un 83 por ciento de los admitidos y que la prueba se ha podido comenzar sin grandes incidentes. "Es cierto que esta mañana sobre las 7 se han registrado algunos problemas de acceso al campus, pero los llamamientos se han realizado con normalidad, no hemos computado retrasos", explicaba el consejero.
Víctor Marín ha añadido que "estamos ante la mayor convocatoria de cualquier oposición docente. El objetivo de este Gobierno es dotar de mayor estabilidad a las plantillas y rebajar la temporalidad al 8 por ciento, que es la cifra fijada por la UE".
Los sindicatos critican la falta de previsión de la Consejería y del Ayuntamiento de Murcia en la planificación del transporte público para llegar al campus de Espinardo. Pero otro aspecto criticado tiene que ver con el número de tribunales. Consideran que son pocos y que los integrantes de los mismos van a tener que correr en la corrección cumplir con los plazos. Se han constituido 145 tribunales repartidos en 21 sedes de Murcia y Cartagena. "Pero no son suficientes para una convocatoria de dimensiones históricas. La media está en 80 personas por tribunal", dice Andrés Martínez de Sterm- Intersindical.
El sindicato ANPE pone el foco en ese mismo asunto y añade la necesidad de regular una hora concreta para los segundos llamamientos y que la posibilidad de acceder al aula no sea arbitraria. Han constatado una veintena de casos con incidencias. "No puede ser que en unas sede dejen entrar a las 8:30 horas y que en otras a las 8:25 horas te quedes fuera", argumenta José Antonio Martínez, presidente de ANPE.
El consejero de Educación explica que la reducción del número de tribunales responde a que las pruebas son eliminatorias. Y los plazos son los que son porque necesitan poder hacer "los nombramientos para el inicio de curso".
Recordamos que el sistema de ingreso en el cuerpo de Maestros se estructura en dos fases: la de oposición, que consta de dos pruebas, que tienen carácter eliminatorio, y la de concurso.
La primera prueba de la fase de oposición está estructurada en dos partes. La parte A es un examen de carácter práctico consistente en la realización de una serie de ejercicios que permitan comprobar que los candidatos poseen la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a la que optan. En esta convocatoria se incorpora la opcionalidad en esta prueba con el fin de que los opositores puedan escoger entre varias opciones o preguntas. Este ejercicio práctico ha sido diseñado por una comisión formada por cinco miembros del Tribunal, mientras que hasta el momento se encargaba solo el presidente del Tribunal 1 de cada especialidad. La duración de esta prueba es de dos horas y 30 minutos. La parte B de la primera prueba consiste en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre dos temas extraídos al azar por el Tribunal. La duración de esta prueba es de dos horas.
Para superar cada una de estas pruebas, el aspirante debe obtener al menos el 25 por ciento de la puntuación máxima posible en cada parte. Además, la media ponderada de ambas pruebas debe alcanzar como mínimo el 50 por ciento para poder continuar en el proceso selectivo.
Quienes superen la primera prueba realizarán la segunda prueba, que consiste en la presentación y defensa ante el Tribunal de una programación didáctica y en la elaboración y exposición oral de una unidad didáctica. Para superar esta fase el aspirante debe obtener una puntuación mínima de cinco puntos sobre diez, resultado de la suma de ambas partes.
A continuación se valorarán los méritos del aspirante en la fase de concurso, como la experiencia docente previa, la formación académica y otros méritos relacionados con la docencia. La puntuación final de estos procedimientos selectivos se calculará ponderando en dos tercios la fase de oposición y en un tercio la fase de concurso.
Las listas de seleccionados se publicarán la última semana de julio.